In Wiens öffentlichen Volksschulen beherrscht erstmals mehr als die Hälfte der Schulanfänger nicht ausreichend Deutsch. Die Mehrheit dieser Kinder ist in Österreich geboren und viele haben bereits mehrere Jahre lang den Kindergarten besucht. Dennoch fehlen ihnen grundlegende Sprachkenntnisse, um dem Unterricht folgen zu können.
Die Zahlen beruhen auf Antworten der Bildungsstadträtin Bettina Emmerling und Daten, die nach dem Informationsfreiheitsgesetz erhoben wurden. ÖVP-Bildungssprecher Harald Zierfuß hat diese über Jahre zusammengetragen.
Zum Stichtag 1. Oktober 2025 galten demnach 50,9 Prozent der Schulanfänger als außerordentliche Schüler, deren Deutschkenntnisse nicht ausreichen, um dem Unterricht zu folgen. Im Jahr 2020 lag der Anteil noch bei 41 Prozent.
Fast 60 Prozent der betroffenen Kinder sind in Österreich geboren. Rund ein Viertel besitzt die österreichische Staatsbürgerschaft. Die Vorstellung, dass es sich überwiegend um neu zugewanderte Kinder ohne Deutschkenntnisse handelt, trifft daher nicht zu.
Es handelt sich um ein strukturelles Problem innerhalb Wiens. ÖVP-Vertreter warnen, dass Kinder ohne ausreichende Deutschkenntnisse im Bildungssystem weniger Chancen hätten und später häufiger auf Mindestsicherung angewiesen sein könnten.
Außerordentliche Schüler werden als Kinder definiert, deren Sprachkenntnisse so schwach sind, dass sie dem Unterricht nicht folgen können. Besonders betroffen sind Bezirke wie Margareten, Favoriten, Brigittenau und Ottakring, wo die Quoten außerordentlicher Schüler teilweise über 70 Prozent liegen. In einzelnen Klassen wie in Margareten verstehen von 22 Kindern nur fünf den Lehrer ausreichend.
Die Situation beginnt bereits im Kindergarten. Trotz mehrjähriger Betreuung können viele Kinder sprachlich nicht aufholen. Von über 16.800 Kindern mit festgestelltem Deutschförderbedarf im Kindergartenjahr 2024/25 erhielt rund ein Drittel keine gezielte Sprachförderung durch Fachkräfte.
Die Wiener Volkspartei fordert daher einen radikalen Kurswechsel. Vorgesehen sind verpflichtende Sprachstandserhebungen für Kinder ab drei Jahren, eine verbindliche Kindergartenpflicht für Kinder mit Deutschförderbedarf und eine Ausweitung der Besuchszeit auf 30 Wochenstunden.
Außerdem soll die Zahl der Sprachförderkräfte auf 1.000 erhöht werden, um den Bedarf gezielt abzudecken. Die Kindergartenförderung soll künftig an messbare Qualität der Deutschvermittlung gebunden werden und auffällige Einrichtungen sollen streng kontrolliert werden.
Darüber hinaus soll sämtliches Kindergartenpersonal Deutsch auf hohem Niveau beherrschen und der Fachkraft-Kind-Schlüssel verbessert werden. Das Ziel ist, dass jedes in Wien geborene Kind vor Schuleintritt ausreichende Deutschkenntnisse besitzt.
Die ÖVP hat bereits eine Sondersitzung des Landtags beantragt und betont, dass ein Turnaround in der Sprachförderung dringend notwendig sei, sonst werde es in Zukunft kaum noch möglich sein, die Defizite aufzuholen.
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