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Von Astrid Sigena<\/em><\/p>\n Er hat es wieder getan. Das Ceterum censeo des NATO-Generalsekret\u00e4rs Mark Rutte, wer nicht gezwungen sein will, Russisch zu lernen, m\u00fcsse aufr\u00fcsten, ist bereits ber\u00fcchtigt<\/a>. Immer wieder droht Rutte damit denjenigen, die sich von der Notwendigkeit einer Militarisierung der europ\u00e4ischen Gesellschaften aufgrund einer vermeintlichen russischen Gefahr noch nicht \u00fcberzeugt zeigen.<\/p>\n An diesem Donnerstag war es mal wieder so weit, diesmal in Berlin (RT\u00a0DE berichtete<\/a><\/em>). Den Deutschen drohte<\/a> Rutte mit dem Verlust ihrer Muttersprache, sollten sie sich nicht der Aufr\u00fcstung gegen Russland anschlie\u00dfen:<\/p>\n “Ich wei\u00df, dass auch in Deutschland einige Leute fragen, ob wir das wirklich tun m\u00fcssen. Ja. Wenn Sie die deutsche Sprache lieben und nicht Russisch sprechen wollen. Das ist entscheidend. Es ist ein sine qua non (eine unerl\u00e4ssliche Voraussetzung), denn sonst wird dieser Typ nicht mit der Ukraine aufh\u00f6ren.”<\/em><\/p>\n Mit Logik ist dem nicht beizukommen. Etwa mit dem Argument, dass es abwegig ist, einem russischen Pr\u00e4sidenten mit immer noch vorz\u00fcglichen Deutschkenntnissen (auch wenn sein letzter Aufenthalt in Deutschland schon etwas zur\u00fcckliegt) Abschaffungsw\u00fcnsche bez\u00fcglich der deutschen Sprache zu unterstellen. Es sind vielmehr die geh\u00e4ssigen Sanktionen und Einreiseerh\u00fcrden der EU, die verhindern, dass russische Sch\u00fcler und Studenten, die Deutsch lernen, ihre Sprachkenntnisse in Deutschland vertiefen k\u00f6nnen.<\/p>\n Selbst wenn man die den Russen durch Rutte irref\u00fchrend attestierten Expansionsw\u00fcnsche ernst nehmen wollte: Gibt es den Verfechtern dieser Theorie nicht zu denken, dass die Sprachen Finnisch, Estnisch, Lettisch und Litauisch immer noch existieren? Dies trotz (oder gerade wegen?) einer jahrhundertelangen Herrschaft Russlands \u00fcber ihre Verbreitungsgebiete. Gelegentliche kleinliche Ma\u00dfnahmen unter zaristischer Herrschaft (wie das Verbot<\/a> lateinischer Lettern im heutigen Litauen) hatten keine Auswirkung.<\/p>\n Nein, Gefahr droht dem Deutschen von einer ganz anderen Seite, n\u00e4mlich von innen.<\/p>\n So thematisierte <\/a>die Oppositionsf\u00fchrerin im Bundestag, Alice Weidel von der AfD, bei der Generaldebatte den hohen Ausl\u00e4nderanteil an deutschen Schulen und sprach von einem “Offenbarungseid”. In 275 bayerischen Schulklassen befinde sich kein einziges Kind mehr mit deutscher Muttersprache. Die Migrationskrise bringe ganze Generationen um ihr Recht auf ordentliche Schulbildung (Minute\u00a03:38). Die Deutschen verl\u00f6ren ihre Heimat, so Weidel, die sich dabei auf eine Anfrage des bayerischen Landtagsabgeordneten Markus Walbrunn bez\u00fcglich des Anteils an Nichtmuttersprachlern in bayerischen Regelklassen bezog<\/a>.<\/p>\n Walbrunns Schlussfolgerung angesichts der Zahlen der bayerischen Staatsregierung:<\/p>\n “Wer zu Hause kein Deutsch spricht, wird sich nicht nur selbst schwerer tun, dem Unterricht zu folgen, er gef\u00e4hrdet letztlich auch den Bildungserfolg seiner Klassenkameraden, durch die zus\u00e4tzliche Aufmerksamkeit, die im seitens der Lehrer gewidmet werden muss.”<\/em><\/p>\n Diese Zahlen wurden in der Mainstreampresse zwar sch\u00f6ngeredet<\/a>, sie weisen nichtsdestotrotz auf die Schwierigkeiten hin, die Lehrern beim Vermitteln des Schulstoffes gerade im Deutschunterricht heutzutage begegnen \u2013 vor allem, wenn man bedenkt, dass Bayern nicht das Bundesland<\/a> mit dem h\u00f6chsten Migrantenanteil ist. In NRW gibt es derzeit einen Vorsto\u00df der schwarz-gr\u00fcnen Regierungsparteien im Landtag, Schulpr\u00fcfungen nicht mehr allein auf Deutsch abzuhalten<\/a>\u00a0\u2013 sehr zum Missfallen<\/a> der NRW-Schulministerin. Hintergrund sind nat\u00fcrlich (wie k\u00f6nnte es anders sein) die mangelhaften Deutschkenntnisse vieler Sch\u00fcler.<\/p>\n Der Pessimismus, was die Zukunft des deutschen Spracherwerbs betrifft, kommt nicht allein von rechts, wie man meinen k\u00f6nnte. Ende November dieses Jahres ver\u00f6ffentlichte<\/a> die eher links zu verortende (also tendenziell zuwanderungsoffene) Lehrergewerkschaft GEW einen Brandbrief hessischer Grundschullehrer an das Kultusministerium dieses Bundeslandes. Darin beklagten die P\u00e4dagogen die Arbeitsbedingungen an hessischen Grundschulen: Sie seien mittlerweile an ihre Belastungsgrenze gelangt. Neben psychischen und physischen Auff\u00e4lligkeiten der Sch\u00fcler, Entwicklungsst\u00f6rungen (viele k\u00f6nnen bei der Einschulung noch keinen Stift halten oder sich die Schuhe schn\u00fcren), Vernachl\u00e4ssigung durch die Eltern und weiteren belastenden Zeiterscheinungen werden auch die negativen Auswirkungen der Massenmigration thematisiert. Durch die Zuteilung von Kindern mit nichtdeutscher Herkunftssprache in den Regelunterricht sei “ein binnendifferenziertes, methodenreiches, grundschulgem\u00e4\u00dfes Arbeiten kaum noch m\u00f6glich”.<\/p>\n Wenn schon die GEW Alarm schl\u00e4gt und \u2013 wenn auch etwas verklausuliert\u00a0\u2013 den hohen Ausl\u00e4nderanteil in den Klassen\u00a0 thematisiert, muss die Lage wirklich dramatisch sein!<\/p>\n Nun sollte man nicht schwarzsehen: Die Mehrzahl dieser Kinder wird es im Laufe der Zeit vermutlich noch lernen, sich auf Deutsch zu verst\u00e4ndigen. Die Frage ist nur: auf welchem Niveau? Werden sie jemals f\u00e4hig sein, einen vor einigen Jahrzehnten oder gar im vorletzten Jahrhundert verfassten deutschen Text zu verstehen?<\/p>\n Im Fr\u00fchjahr diesen Jahres f\u00fchrte<\/a> das Nationaltheater Mannheim Johann Wolfgang von Goethes “Faust” in einfacher Sprache auf. Man wolle damit “die Trag\u00f6die \u00fcber die Suche nach Erkenntnis m\u00f6glichst vielen Menschen zug\u00e4nglich” machen, hie\u00df es als Begr\u00fcndung. Ein hehres Ziel. Allerdings bleibt \u2013 wenn man Weltliteratur nur als inhaltliches Kondensat mit gelegentlichen Einsprengseln von Originalzitaten anbietet\u00a0\u2013 dem Publikum der Einblick verschlossen, bis zu welcher Stufe sprachlichen Adels sich das Deutsche emporschwingen kann. Um den wahren Goethe werden die Zuschauer betrogen.<\/p>\n Und das ist kein Einzelfall: Auch Goethes Briefroman “Die Leiden des jungen Werther” wird auf dem Buchmarkt schon in einfacher Sprache angeboten. Wenn Goethe \u00fcberhaupt noch gelesen wird. Seit dem Schuljahr 2024\/25 ist das Hauptwerk des Dichterf\u00fcrsten keine Pflichtlekt\u00fcre<\/a> an bayerischen Gymnasien mehr.<\/p>\n Es w\u00e4re ungerecht, den Einbruch der sprachlichen F\u00e4higkeiten bei an deutschen Schulen unterrichten Sch\u00fclern allein den Ausl\u00e4nderkindern anzulasten. Das sprachliche Niveau scheint auch bei einheimischen, “biodeutschen” Sch\u00fclern nachzulassen. Einigen unter ihnen f\u00e4llt sogar in der gymnasialen Oberstufe die Bildung eines logischen Satzzusammenhangs mithilfe von Nebens\u00e4tzen schwer. Der \u00fcberm\u00e4\u00dfige Konsum<\/a> von Fernsehen und Videospielen tut ihrer sprachlichen Ausdrucksf\u00e4higkeit der jungen Generation wom\u00f6glich nicht gerade gut.<\/p>\n Wie dem auch sei, fest steht, dass sich die Deutschkenntnisse von Neuntkl\u00e4sslern an deutschen Schulen einer IQB-Studie<\/a> von 2022 zufolge in besorgniserregender Weise verschlechtert<\/a> haben, w\u00e4hrend dies bei den Englischkenntnissen nicht der Fall ist. Damals verfehlte<\/a> jeder dritte Sch\u00fcler die Mindeststandards in den Kompetenzen Lesen und Zuh\u00f6ren. Dies d\u00fcrfte sich bis heute, wo die betreffenden Sch\u00fcler sich in der Oberstufe oder in der Berufsausbildung befinden, nicht ge\u00e4ndert haben. Es geht nicht einmal darum, hypotaktische S\u00e4tze im Stil des daf\u00fcr ber\u00fchmten Thomas Mann selbst bilden zu k\u00f6nnen \u2013 w\u00fcnschenswert w\u00e4re wenigstens, dass die Hypotaxe des Literaturnobelpreistr\u00e4gers, der in diesem Jahr seinen 150.\u00a0Geburtstag sowie seinen 70.\u00a0Todestag hatte, im deutschen Original auch in der n\u00e4chsten Generation Deutscher noch verstanden werden.<\/p>\n Die Liste der Bereiche, in denen Deutsch auf dem R\u00fcckzug ist, lie\u00dfe sich fortsetzen. So soll es in Berlin vermehrt nur noch englischsprachige Kellner geben<\/a>. Und Deutsch als Wissenschaftssprache ist schon l\u00e4nger auf dem R\u00fcckzug. Die Ludwigs-Maximilian-Universit\u00e4t in M\u00fcnchen bietet<\/a> in diesem Wintersemester 52 englischsprachige Studieng\u00e4nge an. Auch die universit\u00e4re Neugr\u00fcndung in Bayern, die Technische Universit\u00e4t in N\u00fcrnberg, f\u00fchrt als “University of Technology Nuremberg” (UTN<\/a>) den Vorrang des Englischen gleich im Namen. Auch hier sieht die AfD Anlass zur Sorge: Der bayerische Landtagsabgeordnete Benjamin Nolte erkennt<\/a> Tendenzen zu einer Marginalisierung des Deutschen als Wissenschaftssprache im eigenen Land. Insbesondere in Bayern f\u00e4nden Forschung und Lehre oft nur noch auf Englisch statt. Dies f\u00fchre zu einer Verarmung der Wissenschaftskultur und zu einer Benachteiligung deutscher Forscher.<\/p>\n Vorreiter ist \u00fcbrigens die Politik. Immer wieder gibt es Forderungen von Politikern der Altparteien, das Englische als zweite Verwaltungssprache einzuf\u00fchren. Zuletzt tat<\/a> dies die FDP in ihrem Bundestagswahlprogramm 2025. Und im einst zwischen Deutschland und Frankreich hei\u00df umk\u00e4mpften Saarland soll das Franz\u00f6sische einem Strategiepapier von 2014 zufolge zur Verkehrssprache <\/a>neben dem Deutschen werden \u2013 mit Zweisprachigkeit<\/a> in Verwaltung und Schulen. Zuletzt wagte<\/a> im September der schleswig-holsteinische Wirtschaftsminister Claus Ruhe Madsen von der CDU ein Pl\u00e4doyer f\u00fcr Englisch als zweite Amtssprache.<\/p>\n Gefahr droht dem Deutschen also eher von den eigenen Politikern. Aus Russland jedenfalls nicht.<\/p>\n Eine Gelegenheit zur F\u00f6rderung der deutschen Sprache hat der Niederl\u00e4nder Rutte schon mal ausgelassen: Bei seinen Stellungnahmen und Diskussionsbeitr\u00e4gen im Rahmen seines Berlin-Besuches bediente er sich des Englischen, nicht des Deutschen (wenn man von Floskeln wie “lieber Friedrich” gegen\u00fcber dem deutschen Bundeskanzler w\u00e4hrend der Pressekonferenz<\/a>\u00a0absieht). Dabei beherrscht der ehemalige niederl\u00e4ndische Ministerpr\u00e4sident auch die Sprache seines Nachbarlandes, wie ein Gru\u00dfwort in fl\u00fcssigem Deutsch zum FDP-Parteitag 2011 beweist<\/a>. Sollte Rutte in der Zwischenzeit seine Deutschkenntnisse verloren haben, w\u00e4re es an der Zeit, sie aufzufrischen. Die Verteidigung der deutschen Sprache f\u00e4ngt bei ihm selbst an.<\/p>\n Mehr zum Thema<\/strong> \u2013 Rutte stimmt Europ\u00e4er auf “Krieg, wie ihn unsere Gro\u00dfeltern und Urgro\u00dfeltern erlebt haben” ein<\/a><\/p>\n\n