{"id":82848,"date":"2025-04-27T17:54:36","date_gmt":"2025-04-27T15:54:36","guid":{"rendered":"https:\/\/now-news.de\/de\/deutschland\/die-68er-bewegung-wie-das-ziel-einer-friedlichen-gesellschaft-zu-fall-gebracht-wurde\/"},"modified":"2025-04-27T17:54:36","modified_gmt":"2025-04-27T15:54:36","slug":"die-68er-bewegung-wie-das-ziel-einer-friedlichen-gesellschaft-zu-fall-gebracht-wurde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/now-news.de\/de\/deutschland\/die-68er-bewegung-wie-das-ziel-einer-friedlichen-gesellschaft-zu-fall-gebracht-wurde\/","title":{"rendered":"Die 68er Bewegung \u2013 Wie das Ziel einer friedlichen Gesellschaft zu Fall gebracht wurde"},"content":{"rendered":"
\n Als Student hat Prof. Klaus-J\u00fcrgen Bruder sich an den 68er-Protesten gegen den Vietnamkrieg und gegen autorit\u00e4re Machtstrukturen in Staat und Gesellschaft beteiligt. Die damalige au\u00dferparlamentarische Opposition engagierte sich f\u00fcr eine friedliche und gerechte Welt. Warum ist sie gescheitert?\n <\/div>\n

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Von Klaus-J\u00fcrgen Bruder<\/em><\/p>\n

Angesichts eines drohenden Dritten Weltkriegs fragen sich nicht wenige Menschen, warum der Widerstand gegen die Kriegstreiber in der deutschen Regierung nicht w\u00e4chst. Warum gehen aktuell relativ wenig Menschen f\u00fcr Frieden und V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung auf die Stra\u00dfe? In der Zeit des Kalten Kriegs zwischen den beiden Machtbl\u00f6cken war das noch anders. RT DE<\/em> wollte von dem emeritierten Psychologie-Professor Klaus-J\u00fcrgen Bruder wissen, was aus den Zielen und dem Engagement der 68er-Bewegung f\u00fcr eine friedlichere, gerechtere und antiautorit\u00e4re Gesellschaft geworden ist.<\/p>\n

Klaus-J\u00fcrgen Bruder studierte in den 60er-Jahren Psychologie an den Universit\u00e4ten W\u00fcrzburg und Heidelberg. Sp\u00e4ter lehrte er als Hochschullehrer an den Universit\u00e4ten in Frankfurt am Main, Hannover und an der Freien Universit\u00e4t Berlin. Viele seiner Arbeiten drehen sich um die Frage, weshalb Herrschaft so stabil ist und warum die Geschichte der Herrschenden nur von kurzen Momenten der Befreiung unterbrochen wird. In den 60er-Jahren engagierte er sich als Teil der 68er-Bewegung f\u00fcr eine gerechtere Welt. RT DE<\/em> beschr\u00e4nkte sich in diesem Interview auf nur eine Frage:<\/p>\n

RT DE: Herr Bruder, in den 60er-Jahren hat sich Ihre Generation f\u00fcr eine gerechtere, friedlichere und antiautorit\u00e4re Welt eingesetzt. Jahrzehntelang hatte man den Eindruck, die 68er-Bewegung habe die Welt nachhaltig ver\u00e4ndert. Aber die C-Pandemie hat gezeigt, dass sich insbesondere in Deutschland gehorsames, autorit\u00e4res Verhalten scheinbar jederzeit wieder abrufen l\u00e4sst. Haben die 68er die Gesellschaft ver\u00e4ndert \u2013 und wenn ja, was ist daraus geworden?<\/em><\/p>\n

KJB: Man kann durchaus sagen, ’68 hat die Welt ver\u00e4ndert: Es wurden neue Perspektiven er\u00f6ffnet, ein neues Denken erm\u00f6glicht. ’68 erm\u00f6glichte auch ein anderes, kritischeres Verhalten der Macht gegen\u00fcber, sowie solidarisches Verhalten gegen\u00fcber den Unterdr\u00fcckten. In der Gesellschaft ging man einf\u00fchlsamer mit den Mitmenschen um.<\/p>\n

Aber \u00e4nderten sich auch die Strukturen der Welt, Macht und Herrschaft? Der Kapitalismus ist unglaublich flexibel, und der “Neoliberalismus” brauchte ein anderes Verhalten. Gleichzeitig wurden die Begriffe von ’68 missbraucht, angeeignet und umgeschrieben. So wurde etwa der Begriff “Autonomie” zu “Selbstverwirklichung”, ja Egoismus ver\u00e4ndert.<\/p>\n

Von daher ist die Frage berechtigt: Was ist mit der Ver\u00e4nderung durch die 68er passiert? Wenn sich insbesondere gehorsames, autorit\u00e4res Verhalten scheinbar jederzeit wieder abrufen l\u00e4sst? Sie haben ganz richtig formuliert, dass die C-Pandemie-Inszenierung dies gezeigt hat. Doch was sie gezeigt hat, hat sich nicht erst in der Corona-Inszenierung selbst, sondern lange vorher schrittweise entwickelt. Die Corona-Inszenierung war schlie\u00dflich ein Experiment zur \u00dcberpr\u00fcfung und Ein\u00fcbung des Gehorsams, zur \u00dcberpr\u00fcfung der Wirksamkeit der Erziehung.<\/p>\n

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