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Folge 1<\/a>\u00a0Folge 2<\/a>\u00a0Folge 3<\/a>\u00a0Folge 4<\/a>\u00a0Folge 5<\/a>\u00a0Folge 6<\/a>\u00a0Folge 7<\/a>\u00a0Folge 8<\/a>\u00a0Folge 9<\/a>\u00a0Folge 10<\/a>\u00a0Folge 11<\/a>\u00a0Folge 12<\/a>\u00a0Folge 13<\/a>\u00a0Folge 14<\/a>\u00a0Folge 15<\/a>\u00a0Folge 16<\/a>\u00a0Folge 17<\/a>\u00a0Folge 18<\/a><\/em><\/p>\n <\/em><\/p>\n Von\u00a0Horst Aden, Berlin<\/em><\/p>\n <\/em><\/p>\n <\/em>Im letzten Jahr der Weimarer Republik wurde ich in eine gesellschaftskritische Familie hineingeboren. Meine Mutter stammte aus einem sozialdemokratischen Elternhaus. Von meinem Vater wei\u00df ich nur, dass er einst bei der USPD war und nach 1945 in die KPD eingetreten, aus der er 1947\/8 wegen “negativer Kritik” wieder ausgeschlossen worden ist. Nach meiner Geburt war noch nicht einmal ein Jahr vergangen, als die Nazis an die Macht gebracht worden sind und mein Vater wegen seiner Gesinnung als Lehrer abgebaut wurde, was man in der Bundesrepublik sp\u00e4ter Berufsverbot genannt hat. So hatten meine Eltern die schwierige Aufgabe, mich vor der Verseuchung mit der Nazi-Ideologie zu sch\u00fctzen, was ihnen auch gelungen ist, zumal mich der militaristische Rummel nicht begeisterte.<\/p>\n Als ich einmal mit meiner Mutter in Leipzig auf dem Br\u00fchl war, sah ich einen Mann in einem dunklen Anzug mit einem grellblendend gelben Stern auf der Brust. Das war so ersch\u00fctternd, dass ich meine Mutter danach fragte, was das bedeutet. Sie erkl\u00e4rte es mir. An kriegsvorbereitenden, propagandistisch militaristischen Veranstaltungen, wie Erbsensuppe mit Speck aus der Gulaschkanone in einer Kaserne, nahmen wir nicht Teil. Auch an der Diskriminierung anderer V\u00f6lker, wie Polen mit dem abwertenden Begriff Polacken zu bezeichnen, beteiligten wir uns nicht. Im Kindergarten wurde einmal des “F\u00fchrers” Geburtstag gedacht. Dabei wurde gesagt, dass er Kunstmaler werden wollte, und ein Bild mit roten Blumen gezeigt. Das war alles, was ich auf dieser Strecke im Kindergarten erlebt habe.<\/p>\n Als ich 1939 im Alter von sieben Jahren eingeschult wurde, begann der \u00dcberfall auf Polen. Den \u00dcberfall auf die Sowjetunion erfuhr ich auf der Stra\u00dfe in der N\u00e4he meiner Schule durch eine Frau, die es einer anderen berichtete. Beide waren davon nicht gerade begeistert.<\/p>\n In den ersten drei Jahren der Grundschule hatten wir einmal nat.-pol. (nationalpolitischen) Unterricht, in dem der Lehrer den Lebenslauf Martin Luthers in Bildern an die Tafel malte und wir das mit den entsprechenden Texten abzeichnen sollten. Das war national, politisch, aber nicht nazistisch. An mehr nat.-pol. Unterricht kann ich mich nicht erinnern. W\u00e4hrend des Krieges zeigten einige Mitsch\u00fcler Granatsplitter. Der Gedanke, von einem solchen scharfkantigen Splitter getroffen zu werden, war nicht gerade verlockend. Einige Sch\u00fcler begeisterten sich f\u00fcr die “Heldentaten” der\u00a0 Ritterkreuztr\u00e4ger, ohne das geringste Mitgef\u00fchl f\u00fcr ihre Opfer zu haben.<\/p>\n Mein Vater versuchte aufkl\u00e4rend zu wirken. Einmal wurde er daf\u00fcr angezeigt, kam in Untersuchungshaft, wo meine Mutter, meine kleine Schwester und ich ihn einmal besuchen konnten, und wurde wegen Versto\u00dfes gegen das Heimt\u00fcckegesetz angeklagt. Er hatte das Gl\u00fcck, dass der Zeuge, der gegen ihn aussagen sollte, meinte, dass er sich an nichts erinnern k\u00f6nne, und nichts aussagte.<\/p>\n Nach der Entlassung aus der Haft fand mein Vater Arbeit an der Fernschule in Bad Frankenhausen in Th\u00fcringen. Im Sommer 1942 besuchte ich meinen Vater in Bad Frankenhausen, dessen bergige, waldreiche Umgebung mir so gut gefiel, dass ich dort blieb. Im Herbst kam ich in die vierte Klasse der Grundschule mit 40 Sch\u00fclern, von denen einige mehrfach sitzen geblieben waren. An einer Au\u00dfenseite der Schule hing ein Schaukasten mit dem St\u00fcrmer, der Zeitung der SA. Darin gab es unter anderem eine Spalte, in der den Juden Verhaltensweisen unterstellt wurden, mit denen ein Volk v\u00f6llig lebensunf\u00e4hig w\u00e4re, so dass ich mich fragte, wie man so etwas \u00fcberhaupt glauben k\u00f6nne. Dass so etwas m\u00f6glich ist, ist in den letzten f\u00fcnf Jahren erst unter dem Vorwand eines angeblich \u00e4u\u00dferst gef\u00e4hrlichen Coronavirus und jetzt aggressiven Russlands belegt worden. Beides ist leicht zu durchschauen, wenn man sich die im Internet zug\u00e4nglichen Statistiken ansieht, im ersten Fall die Sterberaten und im zweiten die Verh\u00e4ltnisse der weltweiten R\u00fcstungsproduktion. Es gibt weder ein Motiv noch die M\u00f6glichkeit daf\u00fcr.<\/p>\n Im zweiten Fall br\u00e4uchte man sich auch nur daran zu erinnern, dass die Sowjetunion schon 1952 den Vorschlag (die im Westen sogenannte Stalin-Note) gemacht hat, mit einem einheitlichen neutralen Deutschland einen Friedensvertrag abzuschlie\u00dfen und die Besatzungstruppen abzuziehen. Das haben die Westm\u00e4chte abgelehnt. Die sowjetischen\/russischen Truppen sind bis 1994 abgezogen. Was hatte das f\u00fcr einen Sinn, wenn sie doch an den Atlantik wollten? Umgekehrt ergibt sich ein Sinn, wenn die westlichen Truppen in Deutschland bleiben und sp\u00e4ter unter Bruch eines Versprechens nach Osten vorr\u00fccken.<\/p>\n Die Kollegen meines Vaters an der Fernschule waren bis auf einen SA-Mann, zu dem mein Vater trotzdem ein gutes Verh\u00e4ltnis zu haben schien, nicht kriegsverwendungsf\u00e4hig (kv.). Dar\u00fcber hinaus waren sie auch keine Nazianh\u00e4nger. Eines Tages kam unser Lehrer in die Klasse und schickte einen Mitsch\u00fcler zu einem seiner Kollegen. Es war der Sohn eines Kollegen meines Vaters. Nachdem dieser den Klassenraum verlassen hatte, bot der Lehrer demjenigen, der bezeugt, dass der Vater dieses Sch\u00fclers ihn mit seinem Stock geschlagen habe, einen Viertelzentner Obst. Ein Sch\u00fcler, der viermal sitzen geblieben war, meldete sich daf\u00fcr. Da mich der Vorfall emp\u00f6rte, schilderte ich ihn meinem Vater. Es kam zum Gerichtsverfahren, wozu ich als Zeuge geladen wurde. Zu meiner Aussage wurde ich in den Gerichtssaal gerufen. Die Frage des Richters bejahte ich und wurde sofort wieder aus dem Saal gef\u00fchrt. Leider merkte ich erst dabei, dass der Richter die Frage negiert gestellt hat. Das war meine erste Bekanntschaft mit der Klassenjustiz.<\/p>\n Im folgenden Jahr kam ich in die Oberschule. Unser Englischlehrer hatte den Spitznamen “Hitler auf dem Rade”, da er beim Radfahren mit ausgestrecktem Arm gr\u00fc\u00dfte. Im Unterricht war allerdings nichts davon zu bemerken.<\/p>\n\n